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    麒麟区教师进修学校附属小学安全演练预案

    2017-02-23 15:26:49 麒麟进校 阅读

    麒麟区教师进修学校附属小学安全演练预案

    一、演练目的:

      为切实加强学校安全管理,深入开展“平安校园”创建活动,吸取“四川汶川地震”对学校师生造成重大伤亡事故的教训,提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生,特制定本次地震疏散演练方案。通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

    二、组织安排:

    1、组织领导小组

    组长:杨飞

    副组长:李国学   刘金凤    邓吉仙

    成员:全体班主任,科任教师

     2、现场指挥小组:

    指挥:刘金凤

    三、紧急疏散原则

    指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。

    四、演练安排

    1、内容:

    (1)应急避震演练(2)紧急疏散演练

    2、对象:全体师生。

    3、时间:2015年3月11日召开全体小学教职工会议部署演练方案。正式演练在3月12下午第三节课。

    三、演练准备

    1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

    2、演练前班主任,让学生熟悉应急避震的正确方法,组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习。教育学生做到:①遇事不慌,头脑冷清。②判明情况,思考对策。③积极自救,互帮互助。④听从指挥,有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散。

     3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

     4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。

    五、演练要求

     1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。

     2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

     3、按规定线路疏散,不得串线。

     4、各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。

     授课教师的职责:(班主任)

     ①、“地震警报”(三声短铃)发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。

     ②、“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

     ③、班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。

    (3)刘周勇   邓吉仙:负责撤离后的场地指挥

    (4)疏散引导组:全体班主任

     职责:指挥学生疏散撤离,做好人员和物资的疏散自救工作。

    六、演练程序

    (一)启动程序:

      总指挥在学校广播系统中宣布:老师们,全体同学,教师进修学校附属小学地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。

     (二)教室内应急避震演练

       1、信号员发出“地震警报”信号(三声短铃)。

    2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为2分钟。

    3、2分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号(一声长铃)。

    4、老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。

     (三)紧急疏散演练

    1、信号员发出“紧急疏散”信号(一声长铃)。

    2、每班靠前门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。

    3、学生在老师带领下有秩序从班机向外面撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。

    4、撤离次序:一班   二班   三班   四班

    学生疏散时走廊、门口安全负责人如下:

    走廊:骆荣

    门口:陈小所

    负责走廊和门口的教师要确保(提醒)学生有序撤离,学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。

    七、演练总结

    请学校领导总结讲话,并宣布演练结束。

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