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    曲靖市麒麟区小学 数学 校本教学设计评价标准

    2017-02-22 16:55:30 麒麟进校 阅读

    曲靖市麒麟区小学 数学 校本教学设计评价标准

    教师姓名:

    年级:

    科目:

    评价内容

    权重

    评分

    教学目标

    教学目标全面。能够体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维”教学目标;

    15

    教学目标合理、恰当。符合教学对象的年龄特征与认知水平;

    教学目标具体、可操作。

    教 学 重

    点、难点

    教学重点、难点分析准确。

    5

    教学过程

    设计能充分体现新课程的理念;

    40

    教学结构完整,教学层次分明,各环节街接自然,突出重点,抓住关键,突破难点;

    准确把握训练的量与度,训练的内容科学,有层次性,符合学生的认知规律;

    板书设计精当、合理,突出重点。

    教学方法

    教学方法、手段选用得当,学生学习活动合理有效,问题或任务设计有利于实现教学目标,有利于教学活动的组织。

    40

    合计:

    评价者:

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